Ablauf:

1. Theoretische Grundlage (Was ist Strom? Wie wird Strom erzeugt?)
2. Aufbau der Schaltung mit Hilfe der Lehrkraft
3. Vergleichen verschiedener Leuchtmittel (LED, Glühlampe, Halogenleuchte)
4. Auswertung nach Nachhaltigkeit und Energieverbrauch
5. Bewertung der Leuchtmittel nach Effizienz und Stromverbrauch

Lernziele:

• die SuS sind in der Lage, mit Messgeräten umzugehen
• die SuS erweitern ihren Wissenserwerb in den Themenbereichen „Leuchtmittel”, „Energieverbrauch” und „Nachhaltigkeit”

geförderte Fähigkeiten:

• Aufbauen einer Schaltung mit Hilfe eines Schaltplanes
• Vergleichen unterschiedlicher Leuchtmittel

Lehrplanbezug:

Fachlehrplan Sachsen-Anhalt Fach Technik (Sekundarschule)

Fachlehrplan Sachsen-Anhalt Fach Technik (Gymnasium)

Material:

• LexSolar-Koffer
• Taschenrechner
• Spannungsmessgerät

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